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Le référent handicap en Organisme de Formation et en CFA est l’interlocuteur privilégié des apprenants en situation de handicap qui ont besoin d’aménagements en compensation de leurs handicaps.
Il apporte aux apprenants concernés des réponses personnalisées et adaptées à leurs besoins et à leur situation en lien avec les différents acteurs d’un parcours de formation (référent de parcours, équipe pédagogique, entreprise s’il y a lieu, etc.).
Véritable ressource interne, il anime et met en œuvre la politique d’accueil et d’intégration des personnes en situation de handicap en formation, définie par la direction.
Un référent handicap favorise :
Un référent handicap écoute, dialogue avec les apprenants en situation de handicap afin de les aider à préciser, mettre en œuvre et sécuriser leur projet de formation en mettant en œuvre les aménagements nécessaires.
Un référent handicap écoute, dialogue avec l’environnement des personnes handicapées (référents de parcours, formateurs, éducateurs, maître d’apprentissage, structures médico-sociales, structures spécialisées dans le champ du handicap…) afin de le sensibiliser et de l’amener à contribuer activement au projet de formation.
Un Référent handicap, avec l’équipe pluri professionnelle, repère les incidences propres à chaque situation de handicap et coordonne l’identification, la mise en oeuvre collective et le suivi de solutions d’adaptation, de compensation, d’amélioration des conditions de formation et des solutions de sécurité dans le cadre d’un environnement capacitant et en réponse aux situations invalidantes.
En CFA, le référent handicap prospecte (en lien, le cas échéant, avec le chargé de relations employeurs), informe et sensibilise les employeurs sur les mesures relatives à l’apprentissage et les conditions spécifiques d’accès à l’emploi des personnes handicapées.
N'hésitez pas à télécharger la fiche pratique des missions et activités d'un référent handicap selon les destinataires
Il est recommandé de rédiger avec le référent une fiche de mission adaptée à votre structure qui précise les objectifs, le temps dédié et rappelle le soutien de la Direction.
Il est également recommandé de communiquer (en externe et en interne) sur le nom, le rôle, les modalités de contact et les missions du référent.
Devenir Référent Handicap ne s’improvise pas,
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la CARIF Corse